場面緘黙症

「母のできる支援」について気になるというコメントをいただきました。
記事を読んでくださり、ありがとうございます。

せっかく、コメントいただいたのに、なかなか記事を更新できずに本当に申し訳ないです・・m(__)m
今回は、次男の小学校生活の様子と私がしてきたアプローチについて書いてみようと思います。

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４月になりました。今週からいよいよ、新学期を迎えます。前回の投稿から、随分と間があいてしまいましたが。。

前回は、「場面緘黙症の対応ってどうすればいい？　我が家の対応編」
ということで、「基本の５つ対応」の中から、「早期発見、支援の大切さ」について　我が家のエピソードを交えながらお話しました。

我が家の「基本の５つ対応」

• 1. 早期発見をする
  2. 親をはじめ、学校やお友達　周りに場面緘黙を知ってもらい理解を求める
  3. 無理強いさせない
  4. 不安を取り除き、安心な環境を作る
  5. 自信をつけて、少しずつできることを増やしていく　←　今ここ

今回は、３つ目の対応「無理強いさせない」って具体的にどういうことか？、我が家の失敗談とともに良かった体験についても、お話したいと思います。

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幼稚園の入園をきっかけに、場面緘黙症が発症した我が家。病院や相談窓口、あちこち足を運んだものの母が望む対応は受けられませんでした。

現在は小学４年生。望む支援が受けられなかった我が家の現状について。

気づけば、シリーズ化してましった。
場面緘黙シリーズ第３回目になる今回は、「場面緘黙症の対応ってどうすればいい？　我が家の対応編」についてお話します。

前回は、「場面緘黙症についてのお話」ということで、 場面緘黙症って何なのか？　チェックの仕方、原因について　お話してきました。

まだ読まれていない方は、こちらをチェックしてください。↓ click! 「うちの子、人前で話さない・・。それは、場面緘黙症かもしれません。」

今回は、前回からの続きで 「場面緘黙症の対応ってどうすればいい？　病院さがし」についてお話します。

うちの子、もしかして場面緘黙症かもしれない？と思ったら、どうするか？ どんなところに相談すれば良いのでしょう？

我が家の体験談を踏まえ、病院の種類や相談場所についてお話していきます。